Session de formation : Corps et Psyché

Corps et Psyché

Fondamentaux et enjeux psychopathologiques du travail corporel

omment l’enfant se structure-t-il psychiquement et prend t-il conscience de son corps et de lui-même ?
Comment comprendre les manifestations et angoisses corporelles chez nos patients et y répondre par l’approche corporelle?
Cette formation articule la psychopathologie à la structuration psychocorporelle.
L’objectif est :

  • d’une part de construire une grille d’observation prenant en compte ces deux dimensions dans le travail corporel thérapeutique
  • et d’autre part, de comprendre et analyser les troubles du comportement des patients à partir de ce référentiel

Objectifs :

  • Connaître les étapes du développement psycho-affectif de l’enfant et leur application pratique dans le travail corporel
  • Comprendre les concepts de base de la psychopathologie clinique
  • Savoir repérer les grandes organisations psychopathologiques et leur symptomatologie
  • Construire une grille de lecture psychopathologique pour le travail corporel.

Une approche de la psychomotricité sera développée à travers le prisme des théories psychodynamique et psychopathologique.

Contenu :

Etape 1 :
  • Connaissance :
    • Du fonctionnement psychique et de sa pathologie : les stades du développement psychoaffectif, les instances psychiques, les mécanismes de défenses, les champs nosographiques…
    • Des troubles psychomoteurs et du comportement s’inscrivant dans les divers champs de la pathologie
    • D’une grille de lecture psychopathologique pour le travail corporel
  • Compétences :
    Elaboration et construction de dispositifs de soins adaptés aux patients en fonction :
    • De la compréhension psychopathologique des troubles
    • De la pathologie
Etape 2 :
  • Exposés de situations cliniques présentées par les formateurs (oral et vidéo)
  • Analyse de situations cliniques vécues par les professionnels
Etape 3 :
  • Synthèse théorique
  • Analyse des connaissances acquises (pré-test et post-test) et des situations pratiques
  • Rédaction des axes d'amélioration individualisée remis à chaque professionnel
Le professionnel qui adopte cette approche globale reconnaît que la personne soignée a des capacités et des ressources, et s’engage à les soutenir ; il enrichit sa pratique tant technique que gestuelle par des interventions visant à aider la personne à retrouver un équilibre corporel, psychique et social pour une prise en charge respectueuse.

Intervenants :

CLaire BERTIN

S'inscrire :

Merci de remplir le formulaire d'inscription même si le financement n'est pas ancore assuré car cela nous permet de retenir votre place en option.

Dates :

14 - 18 novembre 2017
20 - 24 novembre 2018

Tarif :

750 € - Un tarif préférentiel est proposé pour les personnes non prises en charge (déduction des frais de gestion). Pour le connaitre, merci de nous contacter.

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LISTE DES SESSIONS


Formation
Mouvement, Rythme, Voix
Fondamentaux

Formation
Corps et Groupe
Fondamentaux

Formation
Corps et Médiation
Enjeux thérapeutiques

Formation
Corps, Mouvement, Développement
Développement psycho-affectif

et structuration psychocorporelle

Formation
Corps, Mouvement, Pathologies
Approche clinique en Danse-thérapie

et structuration psychocorporelle

Formation
Le Mouvement dans tous ses Etats
Lecture psychocorporelle

Formation
Mouvement, Rythme, Percussions
Les fonctions thérapeutiques du rythme

Formation
Corps et Psyché
Fondamentaux et enjeux psychopathologiques
du travail corporel

Formation
Danse-thérapie Corps et TCA
Approche psychocorporelle du soin auprès de la personne
souffrant de Troubles des Conduites Alimentaires

Modalités générales des formations

Méthode pédagogique

  • Environ 50%
    • Pratique corporelle
    • Mises en situations
    • Analyse des pratiques
  • Environ 50%
    • Temps d'échanges et d'élaboration théorico-pratique
    • Apport théorique / Synthèse pédagogique
    • Support vidéo (présentation de travail clinique)

La méthode pédagogique développe des compétences de soins s'inscrivant dans la catégorie des thérapeutiques non médicamenteuses,
validées par la HAS

Suivi et appréciation des résultats

  • Feuilles de présences signées des stagiaires et du formateur par demi-journée et attestation de présence individuelle
  • Evaluation au cours de la formation, par un travail d’élaboration et de synthèse régulier.
  • Analyse des connaissances acquises (pré-test et post-test) et des situations pratiques
  • Rédaction des axes d'amélioration individualisée remis à chaque professionnel
  • Bilan de fin de formation adressé au stagiaire (sur demande)
  • Questionnaire de satisfaction (à chaud et à froid)

Public et pré-requis

  • Professionnels engagés dans une relation soignante. Aucun niveau technique n'est requis en pratique corporelle.
  • Professionnels souhaitant animer ou accompagner un travail corporel à visée thérapeutique ( Danse-thérapie, Psychomotricité...)

Organisation et moyens techniques

  • Formation présentielle continue en inter-entreprise (stagiaires de plusieurs entreprises)
  • Se déroule en centre, dans une salle adpatée au travail corporel, avec vidéo-projecteur
  • Horaires : 9h-12h30 et 14h-17h30